Lenguais indígenas (Sesión 4)

Sesión	Tiempo	Actividades	Recursos didácticos y estrategias didácticas			Mecanismos de evaluación
4	10 min 25 min 15 min	INICIO 1.       Iniciar la clase preguntando cuántas lenguas indígenas conocen, si tienen familiares que sean hablantes de alguna lengua indígena o si conocen a  algún hablante.  2.       Enseñar el catálogo de lenguas indígenas en México. (Ver mapa INALI) 3.       Pedir a los alumnos que expongan sus inquietudes  ante la gran diversidad de lenguas que se hablan en los diferentes estados. DESARROLLO 4.       Pedir a los alumnos que elaboren un cuestionario donde hagan referencia a la diversidad lingüística en México y así saber cuántos conocen o no las lenguas indígenas (cuáles y cuántas conocen) y el por qué. 5. Solicitar que encuesten a 5 jóvenes de su edad, a 5 adultos y a 5 adultos mayores.  6. Pedir que expongan ante el grupo sus resultados.  CIERRE 7.  Pedirles que hagan una reflexión sobre sus resultados de manera individual y  presenten una propuesta para ayudar a cambiar la situación de la difusión y enseñanza de las lenguas indígenas.		Mapa Inali	-Exposición individual. -Resultados de la encuesta y reflexión final con base en ellos. -Redacción y ortografía